你几年级,我来帮你写
更多追问追答#xe771;
追问
4年纪
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噢噢
我来帮你写吧
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嗯
500字
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行
你等一下
你等一下
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好的
好了吗
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还有一点儿
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嗯
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好了
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发吧
追答
发了
我已经发了
你没看到吗
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没有
追答
可我已经发了呀,我这边有
追问
在吗
追答
嗯
追问
我没有看到
追答
不可能啊
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你在哪里发的
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就这边啊
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哪边?
从新发吧
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好吧
追问
嗯
追答
你会采纳喔吗
我
追问
当然会
追答
好,那我发
追问
嗯
好了吗
追答
我在重新写在本子上
追问
嗯
好了就告诉我
追答
行
追问
快哦
快哦
快
追答
好了
nbsp;
nbsp;
可以吗
追问
在吗
追答
嗯,谢谢了
追问
在吗
在吗
请问
还有别的作文吗
简单点
简单点
快
不要不说话
骗子
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我在,刚才我去街上的
追问
哦
请问
还有别的样子吗
追答
还要什么样的?
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简单的
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简单的话
我也不知道了
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那好吧
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嗯
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第一个开头是什么
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看不清吗
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看不清
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原发布者:不能放过英雄
巩留县高级中学“弘扬红色文化,打造红色校园”实施方案一、指导思想为培育和提高学校师生人文素养,打造红色特色“人文校园”,引导和激励学生深入实践,走近历史,了解和感受民族精神的丰富内涵,大力弘扬和培育民族精神,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感,根据我校丰富的红色教育资源优势,紧密结合我校实际,特拟定巩留县高级中学“弘扬红色文化,打造红色校园”实施方案。二、组织领导1、领导小组组长:黎武智副组长:明瑶、刘江、哈丽达、阿布都热西提、钟磊、张广斌组员:朱振波、陈剑刚、崔玉雄、谢永刚、张德胜2、工作小组:各班班主任及任科教师三、实施途径与要求建立以革命传统教育特色的德育工作体系,以抓实常规教育为平台,切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动,办好特色文化专栏,积极开展革命传统教育研究,提升红色革命教育理念,形成理论体系。(一)环境文化营造文化环境,让红色文化渗透到学校每一个角落,让校园的一草一木都闪烁红色之影,让师生的一言一行都折射红色之魂,让校园时时处处都充满红色的精神。1、加强校园硬件环境建设,打造红色景观文化。(1)学校门口:醒目处介绍学校文化整体构想,布置富有学校特色的校园“文化墙”,(阐释学校理想、追求、愿景)。可在“文化墙”张贴红色革命
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原发布者:zch800720
xxxxxx中学红色文化进校园活动实施方案为认真贯彻落实上级文件精神,积极推进“红色文化进校园”活动,xxxxxx中学特制定实施方案内容如下:一、指导思想红色文化中华民族精神的重要组成部分,红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土,传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向,以“打造校园红色文化,创建红色教育特色”为目标,进一步挖掘红色文化资源,吸取红色文化的宝贵精神财富,弘扬“自强不息,百折不挠,求实创新,团结奋进”的革命精神,探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时,学习和传承长征精神,让长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽,伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人!二、活动主题铭记革命历史弘扬民族精神三、活动目标1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程,将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。2.广泛挖掘丰富的红色文化资源,传承优秀的民族文化和历史传统,弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。3.引导学生树立远大理想,培养珍爱生命,乐观向上,健康快乐的生活态度。4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。四、组织领导组长:xxxxx副组长:xxxxx组员:各班班主任、各任课教师五、红色文化进校园,“忆党史、学榜样、畅未来”#160;上好党课,对学生分层次推进红色教育。xxxxx中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动,培养学生热
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原发布者:吴泽勋的邮箱
古浪县大靖干新小学红色文化进校园活动工作实施方案红色文化是我们党在革命战争年代形成的革命文献、文物、文学作品和革命战争遗址、纪念地以及凝结在其中的革命精神、革命传统和红色风情。是中华民族精神的重要组成部分,红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。为进一步增强学校育人工作水平,我校积极开展红色文化进校园活动。1、指导思想为贯彻落实好党的教育政策,以“创建红色文化校园,传承红色革命精神”为目标,通过生动活泼的传播方式,积极探索能够承载更多思想信息并能有效将社会主义核心价值体系融入中小学思想道德教育中去的新型德育模式,培养未成年人正确的人生观、价值观、世界观。#160;二、活动主题铭记革命历史弘扬红色文化3、活动目的1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程,将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。#160;2.充分利用我县丰富的红色文化资源,传承和发扬革命历史文化传统,推动学校形成厚重的校园红色文化积淀、健康的校园文明风尚和育人环境。3.引导幼儿树立远大理想,培养珍爱生命,乐观向上,健康快乐的生活态度。#160;四、活动时间:9月——12月五、活动内容(一)营造“红色校园”氛围。我校精心设计绿化、亮化、净化工程,努力打造办学传统与红色文化相统一的校园文化。在校园内张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命英烈及革命志士像、新时期党和国家领导人对红色文化的阐释语录、社会主义核心价值观等内容,营造浓厚的红色校园氛围。(二)加强“红色
弘扬红色革命文化,打造特色校园 -在创建红色校园文化建设特色学校中,xx中学利用红色 资源,大力弘扬红色文化,打造特色校园: 一、用革命精神引领学校发展。 红色文化的主要内容,就是革命传统教育。革命先辈进行的艰苦卓绝的革命斗争历史,为我们留下了丰富的革命精神内涵。把突出革命传统教育的特色作为学校立校指导思想;把继承光荣的革命传统、用革命精神教育下一代作为办学策略;始终把着力培养既具有时代素养,又有革命先辈优良品质的新一代作为学校的培养目标。 学校把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内 容。在年度工作计划中,革命传统教育是德育工作的主要内容,校园 红色文化建设是学校建设的一项重要内容,落实校园文化建设和加强 革命传统教育互为载体。在创建红色校园文化特色学校活动中,学校成立了“红色文化进校园”系列教育活动领导小组,校长任组长,由分管领导任副组长,成员由各室主任、年级主任、班主任组成。 二、让红色文化渗透学校的每一个角落。 xx中学为了让学生能够随时随地地和红色文化亲密接触,采取了一系列的措施:1、在教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警句,悬挂张贴伟人肖像;2、开设革命斗争历史陈列室和校史展览室, 陈列革命史资料图片、 学校历史资料和介绍学校历史沿革等;3、 加强文明之花校园广播台建设,在广播台中广播红色故事,传唱红色 歌曲;4、积极办好学校文化墙、宣传栏,黑板报、班级黑板报,加 大红色文化在其中的分量;5、开展红色文化进课堂课题研究。6、在学校网站上开设红色文 化进校园专题网页。等等。这些措施浓厚了学校红色文化氛围,通过 一系列“红色”教育,使红色文化入眼、入耳、入脑、入心,全方位 浸润红色文化。
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弘扬红色革命文化,打造老区特色校园 ----- 梅南中学“红色文化进校园”第一阶段总结 梅南是第二次国内革命战争时期九龙嶂革命根据地广东工农革 命军东路第十团的所在地。梅南境内有着丰富的革命历史遗存,坐落 在的背坪岗的梅南中学,前身就是 1914 年创办于梅南苏区的“龙文 公学”。近年来,梅南中学始终把弘扬光荣的革命传统,培养老区崭 新新一代作为办学宗旨,历任校长都把都把革命传统教育作为学校德 育工作的核心内容,使得梅南中学充满了浓浓的红色文化氛围。在创 建红色校园文化建设特色学校中,梅南中学利用这一得天独厚的红色 资源,大力弘扬红色文化,打造老区特色校园,使梅南中学校园文化 建设有了自己鲜明的特色。现将学校的目前的一些做法简单汇报如 下: 一、用老区优良的革命精神引领学校发展。 红色文化的主要内容,就是革命传统教育。革命先辈在老区进行 的艰苦卓绝的革命斗争历史,为我们留下了丰富的革命精神内涵。梅 南中学作为老苏区教育的纪念性学校,始终把突出革命传统教育的特 色作为学校立校指导思想;始终把继承光荣的革命传统,用老区精神 办教育,用老区精神教育下一代,作为办学策略;始终把着力培养既 具有时代素养,又有革命先辈优良品质的老区新一代作为学校的培养 目标。用红色文化引领学校发展是梅南中学与生俱来的本质特征。 梅南中学的革命传统教育特色,既体现在学校的办学思想上,又 落实在学校的发展规划中,在历次制定学校三(五)年发展规划时, 学校都把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内 容。在年度工作计划中,革命传统教育是德育工作的主要内容,校园 红色文化建设是学校建设的一项重要内容,落实校园文化建设和加强 革命传统教育互为载体。在创建红色校园文化特色学校活动中,学校 成立了“红色文化进校园”系列教育活动领导小组,校长任组长,由 分管领导任副组长,成员由各室主任、年级主任、班主任组成。德育 处、团队、少队制定活动实施方案和具体实施细则,制订了《红色校 园文化建设工作方案》,明确规定将弘扬老区革命传统,彰显红色文 化特色作为学校创建特色校园文化的主要内容。方案明确了各部门的 职责,明晰了工作思路,确保了红色校园文化建设能得到长期、 有序、 扎实、有效地开展。 二、让红色文化渗透学校的每一个角落。 梅南中学是具有光荣革命传统和大量可歌可泣的革命斗争历史 的一间学校。红色文化是梅南中学与生俱来的特征。为了让学生能够 随时随地地和红色文化亲密接触,学校采取了一系列的措施:1、在 教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警 句,悬挂张贴伟人肖像;2、开设革命斗争历史陈列室和校史展览室, 陈列苏区革命史资料图片、 学校历史资料和介绍学校历史沿革等;3、 加强文明之花校园广播台建设,在广播台中广播红色故事,传唱红色 歌曲;4、积极办好学校文化墙、宣传栏,黑板报、班级黑板报,加 大红色文化在其中的分量;5、抓好爱国主义教育基地的建设工作, 充分利用老苏区丰富的革命遗存,把烈士陵园、梅南革命斗争历史陈 列室、九龙嶂红军烈士纪念亭作为学校红色教育基地,6、编写《为 了心中的那一抹红色》 、 《乡土之春》等校本教材,作为活动的辅助读 物。7、开展红色文化进课堂课题研究。8、在学校网站上开设红色文 化进校园专题网页。等等。这些措施浓厚了学校红色文化氛围,通过 一系列“红色”教育,使红色文化入眼、入耳、入脑、入心,全方位 浸润红色文化。
就是写歌颂党歌颂国家的事情
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